Sobre la Dra. Tathali Urueta-Ortiz

​

en el moment del seminari, postdoctorand del Consell Nacional de Ciència i Tecnologia (CONACyT) a la Universitat Pedagògica Nacional-Ajusco (UPN), a la Ciutat de Mèxic. Treballa amb el Dr. Àngel López i Mota en el postgrau d'Educació en Ciències (UPN) a l'àrea de didàctica de la biologia. Va estudiar el màster en Science Education a la Universitat de la Colúmbia Britànica campus Vancouver amb la Dra. Jolie Meyer-Smith i el doctorat en Currículum Studies a la mateixa universitat sota la tutela de la Dra. Susan Gerofsky. Del 2006 al 2013, va treballar com a assistent d'investigació en el Projecte Intergenerational Landed Learning on the Farm Project (Projecte Intergeneracional d'Aprenentatge basat en horts) i com a coordinadora de l'àrea de nutrició del projecte.

La Dra. Urueta combina la seva passió per l'educació, la biologia i el menjar, amb els horts escolars urbans per promoure una educació que s'allunyi de les pràctiques sedentàries i estèrils.

​

​

Resum de la presentació

En aquesta presentació comparteix les seves experiències com a investigadora en el projecte The Intergenerational Landed Learning on the Farm Project (Projecte Intergeneracional d'Aprenentatge basat en horts), context d'investigació tant de la seva tesi del màster com del doctorat. Això, unit al seu treball setmanal amb els mestres, nens i voluntaris li va permetre el accedir a la literatura del camp i familiaritzar-se amb la pràctica in situ i entendre de primera mà les complexitats i paradoxes dels horts escolars urbans com a espais d'aprenentatge i ensenyament. 

El Projecte Intergeneracional d'Aprenentatge basat en horts és un programa d'investigació que pertany a la Facultat d'Educació de la Universitat de la Columbia Britànica i que busca de manera clara i emfàtica l'allunyar-se de visions prescriptives i reduccionistes de l'Educació Ambiental mitjançant l'aprenentatge vivencial i intergeneracional.

​

Diapositives de la presentació