Educació per la justícia global: una nova mirada a l'educació transformadora teixint sinergies entre l'universitat, administració i societat civil
Espinet, M.
Lloc i data
Universidad
Autònoma de Barcelona
17 de juny 2019
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2019
Jornada d'educació per la justícia Global a la Facultat d'Educació de la UAB
Publicació
---
Fundació
Autónoma Solidària
Encabezado 5
Vinculación de la Química Verde con la práctica docente
Llerena, G.
Lloc i data
Universidad da Coruña
3-7 Setembre
2018
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2018
28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Publicació
Espinet, M. (2018) . Vinculación de la Química verde con la práctica docente. 28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. España Universidad da Coruña (Galicia)
Colectivo Helianto, UNED Tudela y Red de Universidades Cultivadas
Encabezado 5
Agroecologia escolar
Llerena, G.
Lloc i data
Tudela, 26-27-28 d'octubre del 2018
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2018
I Encuentro estatal de huertos escolares
Publicació
Llarena, G. (2018) Cultivando las aulas: Agroecoloigia escolar. Colectivo Helianto y la Cooperativa Germinando. Memoria I Encuentro Estatal de Huertos Escolares. España Tudela (Navarra)
Encabezado 5
Agroecología Escolar
Espinet, M. i Llerena, G.
Lloc i data
Soria, 11-13 de maig del 2016
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2016
Publicació
Espinet, M. i Llerena, G. (2016) Agroecología Escolar. A Eugenio, M. i Aragón, L. (Coord.) Huertos EcoDidácticos. Compartiendo experiencias educativas en torno a huertos ecollógicos. Actas del I Encuentro de Huertos EcoDidácticos. España: Jolube Consultor Botánico y Editor
Red Universidades Cultivadas
Encabezado 5
Parent's involvement in the teaching of school science: An analysis of the tensions they face in kindergarten and primary school shared activities
Amat, A. i Espinet, M
Lloc i data
Helsinki, 31 d'agost - 4 de setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral a Simposi
2015
ESERA Conference 2015
Publicació
Amat, A. i Espinet, M. (2015) Parent's involvement in the teaching of school science: An analysis of the tensions they face in kindergarten and primary school shared activities. A J. Lavonen, K. Juuti, J. Lampiselkä, A. Uitto i K. HahlScience (Eds.) Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceedings of ESERA 2015).
Encabezado 5
Managing difficulties in the building of a community agroecological learning environmen
Amat, A. i Espinet, M
Lloc i data
Helsinki, 31 d'agost - 4 de setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Pòster
2015
ESERA Conference 2015
Publicació
-
Encabezado 5
School Agroecology: building a frame for the educational reconstruction of Agroecology
Espinet, M.; Llerena, G. i Rekondo, M.
Lloc i data
Helsinki, 31 d'agost - 4 de setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral a Simposi
2015
ESERA Conference 2015
Publicació
Espinet, M.; Llerena, G. i Rekondo, M. (2015) School Agroecology: building a frame for the educational reconstruction of Agroecology .Symposium on didactical transposition. A J. Lavonen, K. Juuti, J. Lampiselkä, A. Uitto i K. HahlScience (Eds.) Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceedings of ESERA 2015). Actes electròniques. Llibre 5, capítol 92, pp. 756-762
Encabezado 5
Primary Education Teachers’ Management of Inner Contradictions in the Building of an Agroecological Learning Environment
Amat, A. i Espinet, M
Lloc i data
Chicago, 11-14 d'abril
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2015
NARST
2015 Annual International Conference
Publicació
-
Encabezado 5
Communication strategies to promote school community collaboration in ESD: the use of blogs in school agroecology.
Espinet, M. Grau, P. i Llerena, G.
Lloc i data
Barcelona, 21-23 de maig
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2014
Final Conference of the Comenius Lifelong Learning Network CoDeS
Publicació
Grau Roca, P., Espinet Blanch, M., & Llerena del Castillo, G. (2014). Communication strategies to promote school community collaboration in ESD: the use of blogs in school agroecology. In CoDeS Final Conference. Designing a Sustainable Future through School and Community Collaboration.
Encabezado 5
Un análisis exploratorio de narrativas sobre la experiencia en un programa de formación ocupacional en agroecología escolar comunitaria
Espinet, M. i Llerena, G.
Lloc i data
Girona, 9-12 de setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2013
IX Congreso
Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
Publicació
Espinet, M. i Llerena, G. (2013) Un análisis exploratorio de narrativas sobre la experiencia en un programa de formación ocupacional en agroecología escolar comunita-ria. Enseñanza de las Ciencias. Número Extra 2013. 1137-1141
Encabezado 5
Evaluación de actividades de Educación para la Sostenibilidad des de una perspectiva
dialógica
Grau, P. i Espinet, M.
Lloc i data
Marroc, 9-14 de juny
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2013
​
7th World Environmental Education Congress
Publicació
Grau, P., i Espinet, M. (2013) Evaluación de actividades de Educación para la Sostenibilidad des de una perspectiva dialógica. A B. La Placa (Coord.). Proceedings of the 7th World Congress on Environmental Education. Marrakech: Mohammed VI Foundation for the Protection of the Environment
Encabezado 5
Espinet, M. i Rekondo, M.
Lloc i data
Marroc, 9-14 de juny
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2013
​
7th World Environmental Education Congress
Publicació
Rekondo, M., i Espinet, M. (2013). Discursive practices in participative design activities in school agroecology. Analysis of the discursive practices of primary school students in the design of an irrigation system for organic school garden. In World Congress on Environmental Education. A B. La Placa (Coord.) Proceedings of the 7th World Congress on Environmental Education. Marrakech: Mohammed VI Foundation for the Protection of the Environment
Encabezado 5
Agroecología Escolar en comunidades urbanas mediterráneas. Logros y desafíos de procesos de educación para la sostenibilidad a nivel comunitario
Espinet, M. i Llerena, G.
Lloc i data
Marroc, 9-14 de juny
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2013
​
7th World Environmental Education Congress
Publicació
Espinet, M. i Llerena, G. (2013) Agroecología Escolar en comunidades urbanas mediterráneas. Logros y desafíos de procesos de educación para la sostenibilidad a nivel comunitario. A B. La Placa (Coord.) Proceedings of the 7th World Congress on Environmental Education. Marrakech: Mohammed VI Foundation for the Protection of the Environment
Encabezado 5
Freire dos Santos, L. M., Espinet, M. Bozelli, R. L., i Martins, I
Lloc i data
Marroc, 9-14 de juny
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2013
​
7th World Environmental Education Congress
Publicació
Freire dos Santos, L. M., Espinet, M., Bozelli, R. L., i Martins, I. (2013). Discursos constituyentes de proyectos de educación ambiental en el marco de la industria del petróleo. In World Congress on Environmental Education. A B. La Placa (Coord.) Proceedings of the 7th World Congress on Environmental Education. Marrakech: Mohammed VI Foundation for the Protection of the Environment
Encabezado 5
Amat, A. i Espinet, M.
Lloc i data
Nicosia, 2-3 setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2013
​
European Science Education Research Association Conference
Publicació
Amat, A., & Espinet, M. (2013). Collaboration between school and community through school agroecology: a vegetable school garden as a boundary object. Constantinou, C. P., Papadouris, N., & Hadjigeorgiou, A.(Eds.). European Science Education Research Association Conference. Nicosia, Cyprus: European Science Education Research Association
ESERA
Encabezado 5
Espinet, M.
Lloc i data
Nicosia, 2-3 setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2013
​
European Science Education Research Association Conference
Publicació
Espinet, M. (2013). An analysis of context and learning environment models in science education research and practice. Constantinou, C. P., Papadouris, N., & Hadjigeorgiou, A.(Eds.). European Science Education Research Association Conference. Nicosia, Cyprus: European Science Education Research Association
Encabezado 5
School Agroecology as a motor for community and land transformations: A case study on the collaboration among community actors to promote Education for Sustainability (ES) school networks
Espinet, M., i Llerena, G.
Lloc i data
Nicosia, 2-3 setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2013
​
European Science Education Research Association Conference
Publicació
Espinet, M., i Llerena, G. (2013). School Agroecology as a motor for community and land transformations: A case study on the collaboration among community actors to promote Education for Sustainability (ES) school networks. Constantinou, C. P., Papadouris, N., & Hadjigeorgiou, A.(Eds.). European Science Education Research Association Conference. Nicosia, Cyprus: European Science Education Research Association
Encabezado 5
Espinet, M., Fitó, M. A., i Rekondo,M.
Lloc i data
Santiago de Compostela, 5-7 de setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2012
XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Publicació
Espinet, M., Fitó M. A., i Rekondo, M. (2012). Las asambleas de huerto como herramienta para trabajar la toma de decisiones en Educación para la Sostenibilidad. En J.M Dominguez (ed.). Actes del XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela, pp. 733-739
Universidad de Santiago de Compostela
Encabezado 5
Amat, Arnau i Espinet, M.
Lloc i data
Santiago de Compostela, 5-7 de setembre
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2012
XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Publicació
Amat., A. i Espinet, M. (2012). Estrategias discursivas de los familiares en la construcción de un tercer espacio, en una actividad de agroecología escolar en comunidad. En J.M Dominguez (ed.). Actas del XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela, pp. 803-809
Universidad de Santiago de Compostela
Encabezado 5
Introduction Case Analysis in EDS
Espinet, M.
Lloc i data
Viena, 1-3 maig
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2012
Working Conference,
Collaboration of Community and School for Sustainable Development
(CoDes)
Publicació
Espinet Blanch, M. (2012). Introduction to case analysis in EDS. In CoDeS Working Conference “Collaboration of Community and School for Sustainable Development”.
Austrian Federal Ministry for Education
Encabezado 5
Cogenerative dialogues as a tool for evaluation in education for sustainability: empowering community actors through join reflection on practice
Espinet, M., i Grau, P.
Lloc i data
Viena, 1-3 maig
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2012
Working Conference,
Collaboration of Community and School for Sustainable Development
(CoDes)
Publicació
Grau Roca, P., & Espinet Blanch, M. (2012). Cogenerative dialogues as a tool for evaluation in education for sustainability: empowering community actors through join reflection on practice. In CoDeS Working Conference “Collaboration of Community and School for Sustainable Development”.
Austrian Federal Ministry for Education
Encabezado 5
Fer recerca en Educació per la Sostenibilitat: Un joc d’articulacions Resum de les aportacions de la
Taula 1
Cano, M i Espinet, M
Lloc i data
Barcelona, 2010
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2010
Resum de les aportacions fetes a la taula rodona 1 a les Jonades de la Xarxa EduSost de 2010
Publicació
Cano, M., i Espinet, M. (2010) Fer recerca en Educació per la Sostenibilitat: Un joc d’articulacions Resum de les aportacions de la Taula 1. En L’Estat de la Recerca en Educació per a la Sostenibilitat,” Xarxa de Recerca en Educació per a la sostenibilitat,Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona.
Encabezado 5
L'avaluació de Xarxes que promouen l'educació per desenvolupament sostenible: el cas de la xarxa Europea support
Espinet, M i Sabio, E
Lloc i data
Barcelona,
12-13 de febrer
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2009
1r Congrés de Formació per al Treball en Xarxa Universitat Complexitat, corresponsabilitat i construcció
del coneixement.
Publicació
Espinet, M., Sabio, E. (2009). “L’avaluació de xarxes que promouen l’educació per al desenvolupament sostenible: el cas de la Xarxa Europea Support”. 1r Congrés de Formació per al Treball en Xarxa Universitat Complexitat, corresponsabilitat i construcció del coneixement, Barcelona: Universitat Ramon LlUll-Blanquerna
Universitat Ramon Llull-Blanquerna
Encabezado 5
Análisis del contraste en un contexto multicultural y de formación de maestros en educación para la sostenibilidad
Espinet, M i Guillera, M
Lloc i data
Almeria, 9-12 setembre
​
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2008
XXIII encuentros de Didáctica de las Ciencias
Experimentales
Publicació
Espinet, M., Guilera, M., i Pujol, RM. (2008). Análisis del contraste en un contexto multicultural y de formación de maestros en educación para la sostenibilidad. En Universidad de Almeria (ed.). XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Almería: Universidd de Almeria, pp. 793-798
Universidad de Almeria
Encabezado 5
Actividades de educación ambiental escolar y ayuntamientos: los retos de la sostenibilidad.
Espinet, M i Grau, P
Lloc i data
Madrid, 21-23 novembre
​
Congrés
Any
Tipus
Organitzador
Comunicació oral
2007
IV Congreso Comunicación Social de la Ciencia: Cultura científica, cultura democrática
Publicació
Espinet, M., i Grau, P. (2007). Actividades de Educación Ambiental Escolar y Ayuntamientos: los Retos de la Sostenibilidad. IV Congreso Comunicación Social de la Ciencia "Cultura Científica y Ciudadanía Democrática". En CSIC., i FCYT (coord.). Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Madrid: Sede Central CSIC.
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología
(FECYT)
Encabezado 5
Soy un párrafo. Haz clic aquà para agregar tu propio texto y edÃtame. Es muy sencillo.